育有一個五歲半女兒的徐瑩，因為替女兒選讀幼稚園而研究不同教育法，因而愛上華德福教育，開設「大樹孩子生活館」，銷售與教育法配合的玩具，把「戲有益」及「真遊戲」的概念推廣給其他家長。

情迷華德福教育法

跟其他家長一樣，徐瑩為替女兒選校，參觀了不同幼稚園，當中一家華德福學校給她一種很舒適的感覺：「一般幼稚園的裝潢喜用強烈色彩，又以卡通人物作為佈置，令人眼花繚亂。華德福幼稚園的風格偏向柔和，讓陽光灑進課室內，並提供廣闊的空間讓孩子玩樂。原來孩子很容易被四周事物分散精神，營造一個溫暖樸素的環境，有助他們保持心境平和。一些研究報告亦指出，學生在沒有太多裝潢的課室內學習，成績表現較好。從校園環境這些細微處，啟發我反思教育是否只為了滿足大人的想像，主觀地將我們認為孩子會喜歡的元素套在他們身上，而忽視他們真正的需要？」由最初受到學校的環境吸引，到後來深入研究，徐瑩對華德福教育法深感認同。

「女兒接受華德福教育法，我留意到她在構思和演說故事方面的能力較強，這亦是想像力和創意的表現。人際關係上，由於幼稚園採用混合班制度，加上十分注重自由遊戲，女兒需要經常接觸和照顧不同年齡和興趣的同學；此外，自由遊戲亦有助培養孩子的合作精神，提升他們的社交能力，女兒平日亦很願意與人分享。」

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