幼年的學習是未來教育成敗與否的重要關鍵。當今流行的觀點傾向於讓孩子提前接受正式教育，好讓孩子「不要輸在起跑點上」。華德福學校的觀點則認為，孩子就是她自己成長的原動力：在孩子0～6歲的階段，教師（和父母）的角色便是提供安全的環境、有意義的活動，並刺激孩子去參與生活的意志力；直到上小學後，才開始讀寫的正式教育。本書兩位作者根據廣泛的觀察與研究、以及身為家長和老師的親身經驗，指出過早激發孩童智慧並不利於他們的長遠益處，也提出了一套完善的華德福學前教育理論及實踐方式。對於家有學齡前孩子的父母以及幼教工作者，本書都是不可錯過的佳作。

作者簡介

共同創辦了約克華德福學校（York Steiner School）。

　　Rawson現在為華德福學校基金會（Steiner Waldorf Schools Fellowship）工作，兩位作者也一同致力於華德福教師的培訓課程。

原書名 ／Ready to Learn: From Birth to School Readiness

作者：馬汀‧羅森, 麥可‧羅斯 (Martyn Rawson；Michael Rose)

頁數 ／ 179
尺寸 ／ 15x21cm
裝訂 ／ 平裝
語言 ／ 中文/繁體
ISBN ／9789866001451

出版日期 ／ 2014/6