高橋弘子 著 ／ 劉禧琴、吳旻芬 譯
適合對象：成年人

內容簡介

教育要紮根，請從人類的「心靈」深耕起! 「本書可以為讀者帶來光、希望和勇氣!」
-日本廣島大學 瀨俊雄教授

★ 本書可以成為教育的好幫手：您是否遇到了下列問題呢？
◎您想知道教師和父母對於孩子的教育應有的態度嗎？
※ 七歲前的幼兒會對周圍的環境盡情開放自我，並且去「模仿」週遭的人。因此，不是想教他什麼，而是準備適合孩子的環境、提示適合模仿的「典範」，這才是幼兒教育的基本。詳細內容請參閱「日本華德福幼稚園」第102頁~112頁。

◎您想知道華德福幼稚園的一天嗎？
※從早上8：00到園~回家前的童話故事下午13：30……的華德福幼稚園一天的生活，有更詳細的分享請參閱第7頁~29頁。

◎日本的第一所華德福幼稚園－富士幼稚園的生活與學習實際的作息活動

本書特色

本書將華德福幼稚園的一天，從時間分配、空間規劃、活動內涵到實施方法等方面之理念與作法，一一地予以描述，並從很多具體例子依循史代納人智學 (Anthroposophy)思想的幼兒教育實踐歷程。每次感受到幼兒们的精神活力、旺盛精力、自然的表現，我便覺得現在我們的幼 稚園理史代納教育已經開始萌芽。寫這本書是在對我們的教育歷程作一小小的報告和建議。

華德福教育強調人和週遭的物質界與生命界都是相關聯的；同時，每一樣人、事、物在宇宙、大自然中都有其扮演的角色與位子，而且都依循著一個固定的規律彼此 互動著，依著這樣的信念，落實在教育上就特別強調人與自然、人與社會和人與自己的關係；在教學上特別重視遊戲、戲劇、繪畫等方式，讓孩子有發揮自己的空 間。

內容架構

1. 第一章 華德福幼稚園的誕生
2. 第二章 華德福幼稚園的一天（作息）
3. 第三章 華德福幼稚園的實務包括：玩具、角落、自由遊戲、四季的節慶、輪舞
4. 優律詩美、音樂教育、水彩畫、黏土、蜜蠟。
5. 第四章 教師和父母的自我教育
6. 第五章 附錄 －華德福幼兒教學特有的手指遊戲及歌謠等

出版社 ／ 光佑
頁數 ／ 137
尺寸 ／ 148x210mm
裝訂 ／ 平裝
語言 ／ 中文/繁體
ISBN ／ 9578641222
出版日期 ／ 1997

作者簡介

高橋弘子留學於德國慕尼黑大學，跟隨世上第一所華德福幼稚園創辦人－葛華維斯女士學習華德福幼兒教育，自1971 年在日本設立魯道夫．史代納研究所，是日本第一所華德福幼稚園園長，著譯有多本華德福教育叢書。